Speel deze gratis online serious game en verander je klaslokaal in een spannende escaperoom. Ontdek samen met jongeren van 13-15 jaar de fascinerende wereld van wetenschap en geschiedenis.
“Makkelijk op te zetten en snel te spelen. Mijn leerlingen vonden het top.”
Joris, docent 3Mavo Aca
“Het is een goede aanvulling op de les en ook zonder al te veel middeleeuwse voorkennis toepasbaar.”
Stefanie, docent 2 Gym Murmellius Gymnasium
“Ik vond het superleuk dat je in een teams tegen de andere teams speelt.”
Isa, leerling 2Mavo Rotterdam
“Ik vond het echt superleuk om te doen. We waren ook heel fanatiek.”
Mirle, leerling 3Mavo Utrecht
Snel toepasbaar in de lessen geschiedenis voor onderbouw VMBO, HAVO en VWO.
Leerlingen werken samen en ontdekken wetenschap en interdisciplinair denken.
Leerlingen werken in teams in de klas en leren over de middeleeuwen en wetenschap.
Deze interactieve game daagt leerlingen uit om spelenderwijs kennis te maken met een middeleeuws manuscript, waarbij ze inzicht krijgen in wetenschap en het belang van interdisciplinair samenwerken. De klas transformeert in een escaperoom, waar teams strijden om de geheimen van dit raadselachtige manuscript te onthullen.
Het spel laat leerlingen uit de onderbouw kennismaken met vakoverstijgend leren. Ze kiezen een specialisatie: kunst en geschiedenis, taal, natuur- en scheikunde, of biologie. Alleen door hun kennis te combineren kunnen ze de raadsels oplossen. Het spel sluit aan bij de kerndoelen voor het Voortgezet Onderwijs, zoals gedefinieerd door het SLO. In dit document lees je hierover meer.
Geen zorgen, het spel wijst zichzelf! Als docent start je het spel in slechts 3 minuten op. Vervolgens zien de leerlingen op hun eigen device welke stappen ze moeten nemen. Jij kunt de voortgang eenvoudig volgen via het Digibord of je eigen computer.
Wil je eerst zien hoe het werkt voordat je het met je klas gaat spelen? Probeer het dan eens uit met twee collega’s. Wil je wat meer achtergrondinformatie of precies weten hoe het spel in elkaar zit? Dan kun je de handleiding hier downloaden.
Dit spel gebruikt het device van de leerling als educatief gereedschap. Ze moeten elkaars devices gebruiken om de raadsels op te kunnen lossen. Dit bevordert de samenwerking en stimuleert leerlingen om écht met elkaar te verbinden. Net zoals dit in de wetenschap gebeurt.
Tijdens de Dutch Interactive Awards werd MedievalMe bekroond met een Gouden DIA in de categorie Content. De jury prees de interactiviteit, de niveau-overstijgende samenwerking en de slimme vakintegratie. Een mooie erkenning voor hoe erfgoed, onderwijs en technologie samenkomen in één spel.
MedievalMe kreeg volop aandacht in de pers, met als hoogtepunt een spread van anderhalve pagina in de weekendeditie van het Algemeen Dagblad. Ook op NPO Radio 1 en 2 werd het project besproken. De impact van het spel reikt daarmee tot ver buiten het klaslokaal.
Voor het nationale wetenschapsfestival Expeditie Next in Roermond ontwikkelden we een fysieke variant van MedievalMe. In een interactieve installatie konden basisschoolleerlingen het spel ervaren en samen puzzels oplossen. Zo brengen we ook buiten de klas wetenschap en erfgoed tot leven.
Universiteit Utrecht, Doyle en KB Nationale Bibliotheek sloegen samen de handen ineen om digitaal erfgoed tot leven te brengen. Ons project is mogelijk gemaakt door bijdragen van Nationale Wetenschapsagenda (NWA) en Stimuleringsfonds Creatieve Industrie
We willen alle leerlingen en studenten bedanken die ons hebben geholpen met het ontwikkelen van dit spel, in het bijzonder docent Joris Huis In ’t Veld en zijn leerlingen.
